Mitch Resnick, skapare av Scratch, pratar om att det idag är lika viktigt att lära sig programmera som att kunna läsa och skriva. Genom att programmera flytande kan man skapa saker för att uttrycka sig själv. Dagens unga är oftast konsumenter och surfar, chattar, sms:ar och spelar spel digtitalt men inte lika bra på att skapa saker. Resnick säger att precis som man kan lära sig skriva kod kan man skriva kod för att lära sig saker. Han jämför med hur man lär sig läsa för att senare läsa för att lära sig saker. Programmering behöver inte handla om en massa konstiga koder utan man kan använda färdigkodade byggstenar och han ger olika exempel med verktyget Scratch.
Jag måste erkänna att jag som svensklärare blir smått provocerad av Resnicks påstående att lära sig programmering är lika viktigt som att lära sig läsa och skriva. De senare är ju en förutsättning för att kunna lära sig skriva kod. Även om de båda kallas språk så hade du inte klarat dig genom att endast kunna programmeringsspråk.
Liksom jag aldrig hade byggt en webb-sida eller en blogg om inte Webb 2.0 tillhandahållit färdiga mallar så att jag slapp skriva html-koder, så hade jag aldrig kommit på idéen att bygga ett spel om det inte funnits färdiga byggstenar. Genom tillämpning blir man mer intresserad och man kan kanske senare tänka sig göra mer avancerade saker. Vi får se om jag kan bli flytande i programmering.
Digitalt berättande och kreativt lärande 